образовательный центр
АНО ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ
проводит обучение по следующим направлениям
АНО ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ

Курс «Современные инструменты для реализации консультационного проекта»


В результате освоения нашей программы, Вы приобретёте следующие знания:

  1. Компетенция в стратегическом принятии решений в области обучения и развития персонала
  2. Методы диагностики и аудита системы обучения
  3. Знания стадий формирования и развития команды и особенностей управления командой в процессе обучения и развития персонала
  4. Фасилитация как инструмент управления персоналом
  5. Знание методов анализа потребностей и разработки решений в области обучения
  6. Навыки планирования и проведения обучающих мероприятий
  7. Оценка эффективности образовательных программ
  8. Навыки работы с обратной связью, включая сбор и обработку данных о результатах обучения.
Направления курса
"Современные инструменты для реализации консультационного проекта"
Некоторые направления курса
  • Стратегия принятия решений в сфере обучения и развития персонала
    Важность принятия решений в управлении обучением и развитием персонала. Виды ресурсов, необходимых для эффективной реализации обучения: материальные, нематериальные, трудовые, информационные, временные и финансовые. Источники привлечения капитала и планирование бюджета на обучение.
  • Совершенствование работы в команде как часть процесса управления персоналом
    Актуальность формирования и развития команды. Стадии развития команды: формирование, бурление, нормирование, функционирование, распад. Основные действия руководителя на каждом из этапов. Формирование и развитие команды, вовлеченной в процессы обучения и развития персонала. Методы диагностики состояния команды.
  • Фасилитация как метод управления персоналом и развития консультационного проекта
    Что такое «фасилитация»? История возникновения, зарубежный и отечественный опыт формирования фасилитации. Кто такой фасилитатор и какова его роль в процессе управления персоналом? Взаимодействие участников и фасилитатора. Процесс группового обсуждения. Сила фасилитации. Основные техники фасилитации: визуализация, коучинговые методики, дизайн-мышление, SCRUM-фасилитация. Оценка эффективности фасилитационных сессий, показатели успешности обсуждений. Структура консультационного проекта в обучении и развитии персонала. и др.
  • Планирование и проведение обучающих мероприятий
    Этапы подготовки к фасилитационной сессии. Методы формирования эффективной коммуникации и вовлечения участников. Техники управления групповыми динамиками, предотвращение конфликтов, поддержание продуктивного взаимодействия. Критерии успешности фасилитационной сессии, анализ результатов. Подходы к планированию обучающих мероприятий, выбор форматов, оценка эффективности. и др.
  • Алгоритм и инструменты фасилитации
    Процесс фасилитации: формулирование проблемы, постановка ключевого вопроса. Методы сбора и структурирования идей: мозговой штурм, метод шести шляп, SWOT-анализ, матрица Эйзенхауэра. Группировка и анализ идей, выявление перспективных направлений. Методы оценки значимости кластеров, принятие решений на основе собранной информации. Фиксация результатов фасилитационной сессии, преобразование их в планы действий. Методы оценки эффективности обучения: Kirkpatrick, ROI, компетентностный подход. Анализ результатов обучения и их соответствие целям организации. и др.
  • Проведение групповых обсуждений и анализ результатов
    Планирование групповых обсуждений для оценки системы обучения и разработки решений. Методы проведения антикризисных сессий. Анализ эффективности реализованных образовательных программ. Методы сбора и обработки обратной связи. Разработка предложений по совершенствованию системы обучения. Документирование результатов обсуждений и их применение в управлении обучением и развитием персонала. Сценарии групповых обсуждений и методы их планирования. Подходы к организации антикризисных сессий, методы быстрого поиска решений в стрессовых ситуациях. и др.
Курс "Современные инструменты для реализации консультационного проекта"
Форма организации образовательной деятельности – групповая.
Режим занятий: занятия проводятся по учебному расписанию и предусматривается возможность обучения по индивидуальному учебному плану (графику обучения) в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.
Количество обучающихся в группе – 10 человек.
Продолжительность академического часа составляет 45 минут.
Продолжительность занятий – 2 академических часа в день.
Число занятий в неделю: 3 раза в неделю.
Срок освоения программы – 28 ак. часов.
Продолжительность обучения – 5 недель.
Язык обучения – русский.
Программа не рассчитана на получение второго высшего образования, а направлена на повышение квалификации и расширение спектра профессиональных возможностей.
Итоговый документ – удостоверение о повышении квалификации.
АНО ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ
Курс "Основы корейского языка"
В результате освоения нашей программы, Вы приобретёте следующие знания:
  • Базовые навыки аудирования, говорения, чтения и письма на корейском языке
  • Основы грамматики и лексики, соответствующие ознакомительному уровням
  • Умение понимать и использовать типовые речевые конструкции в стандартных бытовых ситуациях
  • Знание особенностей фонетики и орфографии корейского языка.
Направления курса
"Основы корейского языка"
Некоторые направления
  • Корейский алфавит (Хангыль)
    • Корейский алфавит
    • Правила чтения букв
    • Звуки. Произношение гласных
    • Ударные и безударные гласные
    • Произношение согласных
  • Фонетика и произношение
    • Система корейских звуков
    • Сильные, слабые и придыхательные согласные
    • Удвоенные согласные
    • Интонация и ритм речи
  • Основные правила чтения и письма
    • Построение слогов: начальная, средняя и конечная позиции
    • Особенности чтения согласных и гласных
    • Произношение в разных позициях
    • Правила написания слоговых блоков
  • Базовые слова и произношение
    • Приветствия и прощания
    • Благодарность и извинения
    • Вежливые формы общения
    • Часто употребляемые слова
  • Числительные и счётные слова
    • Система корейских и китайских числительных
    • Когда использовать каждую систему
    • Счетные слова (единицы измерения)
    • Употребление чисел в речи
  • Простые грамматические конструкции
    • Порядок слов в предложении
    • Частицы (подлежащего, дополнения, темы)
    • Утвердительные и отрицательные формы
    • Простые вопросы
  • Вежливые уровни речи
    • Система уровней вежливости
    • Разговорная и официальная формы
    • Использование окончаний -요 и -습니다
    • Роль вежливости в культуре общения
  • Семья и повседневная жизнь
    • Лексика по теме «семья»
    • Слова, связанные с домом и бытом
    • Употребление притяжательных форм
    • Особенности уважительного обращения к членам семьи
  • Время, даты и погода
    • Лексика по теме «время»
    • Дни недели и месяцы
    • Построение даты
    • Слова для описания погоды
  • Знакомство с корейской культурой
    • Основные элементы традиционной культуры
    • Этикет и правила поведения
    • Национальные праздники
    • Влияние культуры на язык
Курс "Основы корейского языка"
Категория обучающихся – лица старше 18 лет.
Форма организации образовательной деятельности – групповая (возможны индивидуальная и групповая-индивидуальная).
Форма обучения – заочная, синхронная, с применением ДОТ.
Продолжительность академического часа составляет 40 минут.
Количество обучающихся в группе – 10 человек.
Нормативный срок обучения – 24 ак. часов.
Продолжительность обучения – 5 недели.
Режим занятий: 3 раза в неделю по 2 ак. часа.
Язык реализации: русский.
Итоговый документ об окончании курсов по ДО – сертификат установленного образца
АНО ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ
Курс "Ассистент экскурсовода (гида)"
  • законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере туризма нормативные документы, регламентирующие организацию туроператорской и турагентской деятельности
  • ассортимент и характеристики предлагаемых туристских продуктов
  • формы и методы стратегического менеджмента в туризме
  • особенности менеджмента отдельных видов деятельности в сфере туризма
  • принципы построения организационной структуры управления
  • основы формирования мотивационной политики организации
  • особенности менеджмента в туризме
  • процесс принятия и реализации управленческих решений в туристической фирме
  • цены на туристские продукты и отдельные туристские и дополнительные услуги
  • системы бронирования услуг
  • технологию формирования туристских продуктов
Направления курса
"Ассистент экскурсовода (гид)"
  • Что такое экскурсия?
    Что такое экскурсия? Экскурсия – основа туризма, суть всего путешествия. Кто такой экскурсант? В чем заключается специфика экскурсии? Схема экскурсионного процесса. Функции экскурсии. Функция научной пропаганды. Функция информации. Функция организации культурного досуга. Функция расширения культурного кругозора. Функция формирования интересов человека
  • Признаки экскурсии
    Признаки экскурсии: протяженность по времени, наличие экскурсантов, наличие экскурсовода. Наглядность, показ экскурсионных объектов. Передвижение по заранее составленному маршруту. Целенаправленность показа объектов, наличие темы. Активная деятельность. Классификация экскурсий: обзорная и тематическая. Их отличия.
  • Производственные экскурсии
    Производственно-исторические экскурсии. Производственно-экономические экскурсии. Производственно-технические экскурсии. Профессионально-ориентационные для учащихся. Искусствоведческие экскурсии. Историко-театральные, историко-музыкальные, по народным художественным промыслам и т.д. Литературные экскурсии. Литературно-биографические, историко-литературные, литературно-художественные. Архитектурно-градостроительные экскурсии. Экскурсии, дающие представление о творчестве одного архитектора. Экскурсии, знакомящие с планировкой застройкой городов. Экскурсии, связанные с показом памятников архитектуры
  • Квалификации экскурсий
    Принципы отбора объектов для маршрута с учётом их значимости и доступности.
    По составу участников, по месту проведения, по форме проведения, по способу передвижения. Показ и рассказ экскурсии. Методические приемы. Что такое показ? Прием предварительного осмотра. Прием панорамного показа
  • Методические приемы показа
    Методические приемы показа. Прием панорамного показа. Прием зрительной реконструкции (воссоздания). Прием зрительного монтажа. Прием локализации событий. Прием зрительного сравнения. Прием зрительной аналогии. Прием переключения внимания. Методический прием движения. Краткая история экскурсионного дела. : Этапы исторического развития территории (ключевые периоды, события, личности). Традиции, обычаи, фольклор, ремёсла и их отражение в экскурсионной программе. Что такое экскурсионные услуги? Предшественники экскурсий в древности и в Средневековье. Геродот. Туризм в древнем Риме. Средние века: религиозные паломничества. Зарождение современного экскурсионного дела в XIX веке
  • Профессиональные роли
    Профессиональные роли в экскурсии. Экскурсии и продюссирование. Экскурсионные автобусы. Экскурсии для пенсионеров. Экскурсии для увлеченных граждан.Определение ЦА как ключевой пункт в формировании экскурсии. Влияние ЦА на будущие экскурсии. Работа ЦА изменчива и варьируема
Курс "Ассистент экскурсовода (гид)"
Язык обучения – русский
Количество обучающихся в группе – не ограничено
Трудоемкость обучения по данной программе – 36 часов.
Общий срок обучения – 4 недели.
Занятия с использованием компьютерной техники организуются в соответствии с гигиеническими требованиями к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы, занятия сокращаются на 15 минут.
Продолжительность академического часа составляет 30 минут.
Число занятий в неделю: 3
В конце обучения предусматривается практическая подготовка в течении 8 часов (1 день). Производственная практика проходит в режиме онлайн.
Для оценки результатов практики используется дневник практики, в котором студент ежедневно фиксирует:
-выполненные задачи;
-приобретенные навыки;
-возникшие сложности и пути их решения.
Критерии оценки:
Дневник проверяется руководителем практики и учитывается при итоговом аттестационном заключении. После окончания обучающиеся допускаются к итоговой аттестации в виде квалификационного экзамена.
Итоговый документ – свидетельство по профессии «Ассистент экскурсовода (гида)»
АНО ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ
Программа профессиональной подготовки по профессии "Ассистент экскурсовода(гид)"
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы корейского языка»
Дополнительная профессиональная программа "Современные инструменты для реализации консультационного проекта"
АНО ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ
Основные сведения учебной организации
Наши контакты
ОГРН: 1207700151944
КПП: 770301001
ИНН: 9703012038
Тел: +7 985 998 22 28

г. Москва
Made on
Tilda